E-learning w edukacji Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną

Na naukę nigdy nie jest za późno. Nie powinno także być do niej za daleko albo zbyt niewygodnie - szczególnie teraz, kiedy dostęp do zdobyczy techniki, komputerów i internetu pozwala na pogłębianie wiedzy, dokształcanie się, a nawet kończenie studiów wyższych praktycznie bez wychodzenia z domu. Zdalne kształcenie, czyli e-learning, to świetna opcja dla osób, które nie mogą pozwolić sobie na dzienny czy nawet zaoczny tryb kształcenia.

Jeśli interesuje Cię możliwość nauki na odległość lub myślisz o projektowaniu własnych modułów i kursów e-learningowych, sięgnij po tradycyjne nośniki wiedzy, zanim siądziesz przed komputerem. W pierwszej części tej książki znajdziesz zarys teoretyczny całości zagadnień związanych ze zdalną edukacją.

Natomiast z rozdziałów praktycznych szybko dowiesz się, jak tworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną, którą można wykorzystać w procesie nauczania na każdym poziomie ? od szkoły podstawowej po szkolenia dla osób dorosłych. Dodatkowo poznasz szerokie zastosowanie narzędzi teleinformatycznych, systemów e-learningowych i aplikacji do tworzenia multimedialnych treści wspomagających proces uczenia.

• Sposób na dokształcanie i podnoszenie kompetencji zgodnie z paradygmatem uczenia się przez całe życie
• Oszczędność czasu, zarówno zawodowego, jak i prywatnego
• Stałe doskonalenie programu szkoleniowego
• Nowoczesne sposoby i metody nauczania
• Krucjata przeciw analfabetyzmowi cyfrowemu
• Możliwość zdobycia dotacji unijnych w zakresie świadczenia e-usług

Rozdziały:

Rozdział 1. Wprowadzenie do e-learningu (5)

• Modele kształcenia z wykorzystaniem e-learningu (10)
• Nauczanie komplementarne - blended learning (12)
• Formy e-learningu (14)
• Technologie Web 2.0 a e-learning (15)
• Klasy systemów e-learningowych (17)
• Struktura platform e-learningowych (21)
• Architektura systemów e-learningowych (23)
• Wady i zalety e-learningu (24)

Rozdział 2. Technologie Web 2.0 wspierające systemy e-learningowe (26)

• Web 2.0 narzędziem edukacyjnym (28)
• Webcasty, podcasty, screencasty (34)
• Społeczności i ich zastosowanie w e-learningu (36)
• Aplikacje Google wspomagające proces dydaktyczny (45)
• E-portfolio (59)
• Mind mapping - mapy myśli (60)

Rozdział 3. Treść szkoleniowa - narzędzia e-learningu (66)

• Przegląd narzędzi open source służących do tworzenia treści e-kursów (68)
• Narzędzia do edycji multimediów na potrzeby e-kursu (86)
• Interaktywne materiały dydaktyczne (95)
• Przegląd wybranych platform e-learningowych (108)
• Porównanie wybranych platform e-learningowych (111)

Rozdział 4. Moodle - platforma e-learningowa (112)

• Instalacja systemu Moodle (112)
• Rozpoczynanie pracy z systemem (121)
• Zarządzanie użytkownikami serwisu przez administratora (125)
• Projektowanie e-kursu (139)

Rozdział 5. Moduły i rozszerzenia systemu Moodle (221)

• Zarządzanie użytkownikami systemu (221)
• Oceny (228)
• Lokalizacja serwera Moodle (229)
• Ustawienia językowe (230)
• Moduły (232)
• Ochrona (236)
• Wygląd (240)
• Strona główna (244)
• Serwer (245)
• Networking (249)
• Raporty (249)
• Inne (252)
• Nowe tematy graficzne w systemie (252)
• Nowe bloki i moduły w systemie Moodle (255)

Rozdział 6. Efektywność e-learningu (288)

• Pozafinansowa efektywność kształcenia (288)
• Ekonomiczny aspekt wdrożenia e-learningu (292)